FECHA: 31 de marzo
TEMA: Una bicicleta de tres puestos y otros relatos de vacaciones
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica personajes y elementos del libro trabajado.
DESARROLLO DE LA CLASE: Finalizamos lectura del libro, preguntas orales.
Para el bimestral, (próximo lunes) traer un octavo de cartulina y plastilina de diferentes colores.
TEMA lectura
DESARROLLO DE LA CLASE: Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos una lectura , de allí se realizaron varias preguntas , luego se hizo la siguiente guía
Buenas tardes mis niños, en nuestra clase realizamos una lectura auditiva , los estudiantes a medida que iban escuchando la historia iban marcando el orden consecutivo de dicha historia
https://espanol.lingolia.com/es/comprension-auditiva/b1/articles/la-nueva-peluqueria
FECHA:17 de marzo
TEMA: Una bicicleta de tres puestos y otros relatos de vacaciones
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica personajes y elementos del libro trabajado.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se desarrollan preguntas de taller literario. paginas 4 y 5. Lectura pagina 49, 50, 51 52, 53, 54, 55. se realizan preguntas de comprensión de lectura de forma oral.
FECHA:10 de marzo
TEMA: Una bicicleta de tres puestos y otros relatos de vacaciones
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica personajes y elementos del libro trabajado.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza lectura pagina 35 - 49 . Se realizan preguntas de comprensión de texto de forma oral.
Se contesta en el cuaderno:
1. ¿Quiénes eran los personajes?
2. ¿Qué buscaba Javier?
3. ¿Qué decía Rosario?
4.¿Qué paso con el teléfono?
FECHA:3 de marzo
TEMA: Una bicicleta de tres puestos y otros relatos de vacaciones
EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica personajes y elementos del libro trabajado.
DESARROLLO DE LA CLASE: Se realiza lectura pagina 15 - 35. Se realizan preguntas de comprensión de texto de forma oral.
