CLASE DEL 29 DE JULIO

 TEMA Juegos

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos una serie de juegos interactivos de lecturas, adivinanzas y expresiones faciales 

https://wordwall.net/es/resource/22180239/juego-de-emociones

CLASE 28 DE JULIO

  BUENAS TARDES

FECHA: 21 de julio

TEMA: Cupido es un murciélago

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica personajes y elementos del libro trabajado

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy desarrollamos lectura desde la página 33, hasta la pagina 53, se realizan preguntas orales.

Representa en un dibujo que le sucedió a Javier

CLASE DEL 22 DE JULIO

 Buenas tardes mis niños en nuestra clase trabajamos una lectura en linea, se leyó en voz alta y cada estudiante respondió una pregunta 

https://www.liveworksheets.com/worksheet/es/lengua-castellana/69823

CLASE 21 DE JULIO

 BUENAS TARDES

FECHA: 21 de julio

TEMA: Cupido es un murciélago

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica personajes y elementos del libro trabajado.

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy desarrollamos lectura hasta la página 32. En esta hora se desarrolla formación en conmemoración al 20 de julio

CLASE DEL 15 DE JULIO

 TEMA Lectura

DESARROLLO DE LA CLASE Buenas tardes mis niños, en nuestra clase trabajamos una lectura , de allí surgieron las siguientes preguntas , terminar en casa 

El Secreto del Viejo Roble 🌳

En el corazón del Bosque Susurrante, vivía un viejo roble, tan antiguo que sus raíces se hundían profundamente en la tierra, como si quisieran abrazar el centro del mundo. Sus ramas, gruesas y retorcidas, se extendían hacia el cielo, cubiertas de hojas verdes en primavera y doradas en otoño. Los niños del pueblo cercano, Piedra Alta, solían jugar bajo su sombra, inventando historias y buscando tesoros escondidos.

Pero el viejo roble guardaba un secreto. No era un secreto de piratas ni de oro enterrado, sino uno mucho más especial. Todas las noches, cuando la luna plateaba el bosque y las estrellas brillaban como diamantes, el roble hablaba. No con palabras que los humanos pudieran entender, sino con el suave susurro de sus hojas y el crujido de su tronco. Le contaba a la brisa historias de tiempos pasados: de los animales que habían buscado refugio en sus ramas, de las tormentas que había soportado y de las canciones que los pájaros habían cantado en sus nidos.

Una tarde, una niña curiosa llamada Sofía se quedó dormida bajo el roble. Cuando despertó en la oscuridad, escuchó el murmullo del árbol. Al principio, pensó que era solo el viento, pero luego notó que el sonido era diferente, como una melodía antigua. Sofía cerró los ojos y se concentró. No entendía las palabras, pero sentía la emoción en cada susurro: alegría, tristeza, esperanza. Se dio cuenta de que el roble no estaba solo compartiendo historias, sino que estaba compartiendo sus sentimientos, la esencia de su vida. Desde ese día, Sofía visitó el viejo roble cada noche, no para jugar, sino para escuchar y aprender del corazón del bosque.

---

Preguntas Abiertas sobre "El Secreto del Viejo Roble"

1. ¿Qué crees que significaba para el viejo roble "abrazar el centro del mundo" con sus raíces? ¿Qué te sugiere esa imagen?
2. El texto dice que el roble "hablaba" pero no con palabras que los humanos pudieran entender. ¿Cómo te imaginas que sonaban esas "palabras"?
3. ¿Por qué crees que el secreto del roble era "mucho más especial" que uno de piratas o de oro?
4. Cuando Sofía escuchó el murmullo del árbol, sintió "la emoción en cada susurro: alegría, tristeza, esperanza". ¿Qué emociones crees que podría haber experimentado el roble a lo largo de su larga vida para tener esas historias que contar?

CLASE 14 DE JULIO

 BUENAS TARDES

FECHA: 14 de julio

TEMA: Cupido es un murciélago

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: Identifica personajes y elementos del libro trabajado.

DESARROLLO DE LA CLASE: El día de hoy iniciamos la lectura del libro correspondiente al tercer periodo, pagina 9 - 26.

Se contestan las siguientes preguntas:

• el nombre del personaje es...
• la historia se desarrolla en...
• su padre le decía.
• José era el....
• la profe se llama...